Considerando que o desafio maior da educação é a “formação do homem integral” participativo, crítico autônomo, solidário e criativo, nosso cotidiano escolar vem empreendendo esforços no sentido de redimensionar o processo de ensino-aprendizagem de forma que venha a contribuir para a tão desejada formação do aluno, enfim, transformação da sociedade. Alunos e professores participam de uma construção compartilhada do saber.
Na sala de aula não há lugar para o ensinar e aprender de forma separada. E o professor é aquele que, detendo mais experiência funciona intervindo e mediando a relação do aluno com o conhecimento.
